3岁孩子爱哭闹撒娇怎么教？
3岁的孩子爱哭闹撒娇是很正常的现象。
要让孩子改掉这个爱哭的问题就比较复杂了。
首先要确定的就是孩子哭闹的时候，可以允许孩子哭闹，千万别无情的打断或是让孩子憋回去，孩子的情绪是需要宣发出来的，不让他发出来对孩子的成长是不好的。
在允许孩子哭闹的前提下，再来讲讲解决方案。
首先要帮助孩子理解他自己的情绪。比如在孩子哭的时候可以蹲下来，看着他的眼睛，等孩子哭的差不多了的时候，家长可以给孩子陈述他此刻的情绪。让他知道自己处于一个什么情绪中。
让孩子认识了自己的情绪后，要与孩子产生共情，就是告诉孩子你理解他此刻的感受。
只有孩子了解你理解他的感受，孩子才会得到认同感。
再可以告诉孩子面对这种情绪的时候该怎么办。
这是一个必须长期去执行的过程，不是一次两次就能让孩子知道该怎么处理自己的情绪的。所以家长的耐心很重要。
还有一个就是切记说教，孩子不会听的，你只需告诉孩子面对这样情绪的时候可以怎么处理。而不是直接教孩子要怎样怎样，这里面的尺度，家长一定要掌握好。
你好，很高兴回答你的问题。
我的孩子也是三岁，最近特别矫情，比如洗澡的毛巾必须是干的，杯子必须放在指定位置，走路不能走他前面，喝水的时候衣服打湿了必须得换干净的。有时候挺折腾人的，但每个孩子在特定的发展阶段有自己的特点，也有自己的敏感期。孩子语言表达有限，又善于观察，当他发现某项事情不对的时候又没办法用准确的语言表达，或者用其他方法解决的时候，就只能通过哭闹来求助大人了。或许我们小时候也是这样子呢，只要多陪陪孩子，树立正确的三观，相信孩子长大了，就不会撒娇任性了呢
三岁小孩爱哭闹很正常，但是如果是无理取闹的哭闹就会让大人觉得头疼，心情烦躁。
如何处理孩子的无理取闹也是有方法的，首先要学会给孩子立规矩，当孩子的一些行为是不可为的时候我们要坚决跟孩子说不。一开始孩子会不适应，想用哭闹的来达到自己的目的，此时此刻的孩子也许听不进任何语言，我们就给孩子报到一个角落里看着孩子让他在这里冷静几分钟，不允许离开直到停止哭闹，他一离开我们就抱回去，一定要坚持，一直到孩子停止哭泣我们在抱着孩子说并告诉孩子是爱他的，为什么让他在这呆几分钟让他安静，因为他做错了事，这样做事不行的，要怎么样做才是对的，反复坚持几次孩子就会明白了，但是我们自己要有正确的是非观。
玫瑰女人教你如何撒娇语录？
1、女人会撒娇，男人家务挑；女人会撒娇，家庭矛盾消；女人会撒娇，男人魂会飘。
2、吃块糖甜乱嘴，我陪你去溜溜腿。
3、帅哥，嘴角下耷，像只大虾；嘴角上扬，帅气荡漾。
4、新秀老公，如沐春风；中年老公，树大招风；现在的老公，体大挡风。
5、老公，你煮的饭真香，这辈子我吃定你了。
6、老公，你买的甜点真甜，不是我买不起哟，是你买的吃起来比较甜。
7、你撒娇老公不理你，你要懂事，千万不要和他闹，去向别人的老公撒娇。
8、达令没关系，菜炒咸了，有滋有味；菜炒淡了，少盐健康；油放少了，爽口；油放多了，润肠。
9、床前明月光，你我是一双，举头望明月，低头玫瑰香。.
10、老公，吃你买的平安果，咱们辈子平安过；吃你买的红樱桃，我让你天天看我俏。
孩子就要上一年级了，可是识字量很差怎么办？
我家宝贝就是每天晚上在睡觉之前坚持阅读，看绘本，慢慢的积累的东西多了，他认识的字也就越多了。
买一些带拼音的孩子可能会喜欢的故事书，字稍大一点的那种。每天临睡前和孩子共读10－20钟，读的时候带着孩子一起读，逐字逐句用手指着读，孩子可能开始认识的不多，但是在您的带领下，会在不知不觉钟逐渐认识很多字
需要注意以下几点：首先贵在坚持，每天都做，一两个月效果就出来了。其次，读的时候不要当成学习任务，要设法让孩子喜欢上共读，每天主动要求读，这样效果肯定比完成任务好，再次，千万不要急于求成，不要着急，不要考试孩子记住没记住，就当是一种阅读游戏。您只要用心去做，会不断有惊喜的。
一、每天陪读（20分钟），如果是女生就找公主系列的绘本，有拼音基础的话买带拼音的绘本，如没有拼音基础就不必买带拼音绘本，会分散注意力；
二、必须指读，刚开始不配合的话，就大人指读；
三、不想阅读时，可以你一句，她一句来阅读；
四、每天必须有专门的阅读时间；
五、把每个故事重复指读；
六、利用一切识字环境；（逛超市时，超市货架上的字。。）
七：必须慢慢来，耐心，再耐心。。
学习从来是厚积薄发，而不是一蹴而就的。再把焦虑减少点，多夸夸孩子。
识字量少的孩子意味着阅读量少，理解能力会有所欠缺，这样基础的孩子到了小学阶段，往往会吃大亏。
要想提高孩子的识字量，可以从以下几点着手：
第一，充分运用汉字是象形文字的特点，字画结合认字。书店里有专门的识字卡卖，可以去买，但购买时不建议买那种有拼音，有彩图的，最好就是有汉字象形图画的那种。如果没有家长完全可以自己动手画，也可以充分运用周围环境。比如：教孩子认“山”字，可以简单地一个山的形状。我教自己孩子认字用的就是这个办法：我孩子三岁不到开始认字，认识的第一个字是“雨”，当时天正在下雨，我把她抱到窗前，让她看玻璃上的水珠，然后写了个雨字让她认，由此开始了她的识字课。这个方法对孩子而言，具有相当的吸引力。家长不妨一试。当然，这种方法要注意复习巩固。
第二，大量阅读绘本。家长要买那种字比较大的绘本，一开始为孩子指读，慢慢过渡到孩子自己读。这个过程，一定要让孩子读出声来。
第三，充分利用碎片时间。比如出去散步，小区里的广告、指示牌、公交车的站牌等等，教孩子认字。
孩子的认字过程要遵循由易到难的原则，一开始只能要求认识，慢慢才能到写。尤其是现在要上小学了，写的环节也要能跟上才行。
3岁孩子爱哭闹撒娇怎么教？
三岁小孩爱哭闹很正常，但是如果是无理取闹的哭闹就会让大人觉得头疼，心情烦躁。
如何处理孩子的无理取闹也是有方法的，首先要学会给孩子立规矩，当孩子的一些行为是不可为的时候我们要坚决跟孩子说不。一开始孩子会不适应，想用哭闹的来达到自己的目的，此时此刻的孩子也许听不进任何语言，我们就给孩子报到一个角落里看着孩子让他在这里冷静几分钟，不允许离开直到停止哭闹，他一离开我们就抱回去，一定要坚持，一直到孩子停止哭泣我们在抱着孩子说并告诉孩子是爱他的，为什么让他在这呆几分钟让他安静，因为他做错了事，这样做事不行的，要怎么样做才是对的，反复坚持几次孩子就会明白了，但是我们自己要有正确的是非观。
你好，很高兴回答你的问题。
我的孩子也是三岁，最近特别矫情，比如洗澡的毛巾必须是干的，杯子必须放在指定位置，走路不能走他前面，喝水的时候衣服打湿了必须得换干净的。有时候挺折腾人的，但每个孩子在特定的发展阶段有自己的特点，也有自己的敏感期。孩子语言表达有限，又善于观察，当他发现某项事情不对的时候又没办法用准确的语言表达，或者用其他方法解决的时候，就只能通过哭闹来求助大人了。或许我们小时候也是这样子呢，只要多陪陪孩子，树立正确的三观，相信孩子长大了，就不会撒娇任性了呢
3岁的孩子爱哭闹撒娇是很正常的现象。
要让孩子改掉这个爱哭的问题就比较复杂了。
首先要确定的就是孩子哭闹的时候，可以允许孩子哭闹，千万别无情的打断或是让孩子憋回去，孩子的情绪是需要宣发出来的，不让他发出来对孩子的成长是不好的。
在允许孩子哭闹的前提下，再来讲讲解决方案。
首先要帮助孩子理解他自己的情绪。比如在孩子哭的时候可以蹲下来，看着他的眼睛，等孩子哭的差不多了的时候，家长可以给孩子陈述他此刻的情绪。让他知道自己处于一个什么情绪中。
让孩子认识了自己的情绪后，要与孩子产生共情，就是告诉孩子你理解他此刻的感受。
只有孩子了解你理解他的感受，孩子才会得到认同感。
再可以告诉孩子面对这种情绪的时候该怎么办。
这是一个必须长期去执行的过程，不是一次两次就能让孩子知道该怎么处理自己的情绪的。所以家长的耐心很重要。
还有一个就是切记说教，孩子不会听的，你只需告诉孩子面对这样情绪的时候可以怎么处理。而不是直接教孩子要怎样怎样，这里面的尺度，家长一定要掌握好。
孩子就要上一年级了，可是识字量很差怎么办？
我家宝贝就是每天晚上在睡觉之前坚持阅读，看绘本，慢慢的积累的东西多了，他认识的字也就越多了。
买一些带拼音的孩子可能会喜欢的故事书，字稍大一点的那种。每天临睡前和孩子共读10－20钟，读的时候带着孩子一起读，逐字逐句用手指着读，孩子可能开始认识的不多，但是在您的带领下，会在不知不觉钟逐渐认识很多字
需要注意以下几点：首先贵在坚持，每天都做，一两个月效果就出来了。其次，读的时候不要当成学习任务，要设法让孩子喜欢上共读，每天主动要求读，这样效果肯定比完成任务好，再次，千万不要急于求成，不要着急，不要考试孩子记住没记住，就当是一种阅读游戏。您只要用心去做，会不断有惊喜的。
一、每天陪读（20分钟），如果是女生就找公主系列的绘本，有拼音基础的话买带拼音的绘本，如没有拼音基础就不必买带拼音绘本，会分散注意力；
二、必须指读，刚开始不配合的话，就大人指读；
三、不想阅读时，可以你一句，她一句来阅读；
四、每天必须有专门的阅读时间；
五、把每个故事重复指读；
六、利用一切识字环境；（逛超市时，超市货架上的字。。）
七：必须慢慢来，耐心，再耐心。。
学习从来是厚积薄发，而不是一蹴而就的。再把焦虑减少点，多夸夸孩子。
识字量少的孩子意味着阅读量少，理解能力会有所欠缺，这样基础的孩子到了小学阶段，往往会吃大亏。
要想提高孩子的识字量，可以从以下几点着手：
第一，充分运用汉字是象形文字的特点，字画结合认字。书店里有专门的识字卡卖，可以去买，但购买时不建议买那种有拼音，有彩图的，最好就是有汉字象形图画的那种。如果没有家长完全可以自己动手画，也可以充分运用周围环境。比如：教孩子认“山”字，可以简单地一个山的形状。我教自己孩子认字用的就是这个办法：我孩子三岁不到开始认字，认识的第一个字是“雨”，当时天正在下雨，我把她抱到窗前，让她看玻璃上的水珠，然后写了个雨字让她认，由此开始了她的识字课。这个方法对孩子而言，具有相当的吸引力。家长不妨一试。当然，这种方法要注意复习巩固。
第二，大量阅读绘本。家长要买那种字比较大的绘本，一开始为孩子指读，慢慢过渡到孩子自己读。这个过程，一定要让孩子读出声来。
第三，充分利用碎片时间。比如出去散步，小区里的广告、指示牌、公交车的站牌等等，教孩子认字。
孩子的认字过程要遵循由易到难的原则，一开始只能要求认识，慢慢才能到写。尤其是现在要上小学了，写的环节也要能跟上才行。
